La ricerca empirica in educazione: strategie e strumenti per indagare sulla motivazione e sulla capacità di comprensione della lettura.

Struttura	Dipartimento di Scienze della Formazione
Sede:	Via del Castro Pretorio
Mesi:	Da novembre 2022 a marzo 2023
Orario:	Dalle 10:00 alle 12:00
Numero massimo di studenti coinvolti:	25
Ore di attività previste per studente:	25
Tipologia di istituto di provenienza degli studenti:	Licei, Istituti Tecnici, Istituti Professionali
Classe di provenienza:	Terza, quarta e quinta classe

Contenuti ed obiettivi

Al fine di contribuire all’orientamento degli studenti, nel percorso saranno sviluppate attività volte a riflettere sulle proprie competenze, sulle proprie motivazioni e sui propri interessi. Saranno proposti alcuni strumenti per migliorare la consapevolezza degli studenti, attivando processi di auto-riflessione e auto-valutazione. Nel PCTO verranno condotte attività di ricerca sul campo, avvalendosi di lavori di gruppo tra pari e con esperti, con l’interesse di consolidare la capacità di confronto e mediazione, di comunicazione e di risoluzione di situazioni problematiche.

Altre informazioni

Modalità di erogazione: prevalentemente online

Contatti

Tutor esterno: Prof. Giovanni Moretti

Tutor esterno: Prof.ssa Arianna Lodovica Morini

Referente:  Federica Buscatti
E-mail: alternanzasl.formazione@uniroma3.it

Scadenza delle candidature

I termini per la presentazione delle candidature a questo progetto sono scaduti


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