Digitalstorytelling e competenze socio-affettive per l’orientamento e l’autoformazione

Struttura	Dipartimento di Scienze della Formazione
Sede:	Via del Castro Pretorio
Mesi:	Da febbraio a maggio 2023
Orario:	Dalle 9:00 alle 13:00
Numero massimo di studenti coinvolti:	40
Ore di attività previste per studente:	30
Tipologia di istituto di provenienza degli studenti:	Licei, istituti tecnici e professionali
Classe di provenienza:	Terza, quarta e quinta classe

Contenuti ed obiettivi

Scopo principale della proposta è fornire opportunità e strumenti utili all’esplorazione e alla conoscenza di sé e dell’altro, per promuovere la qualità dei processi inclusivi e orientativi che si rivelano maggiormente efficaci in contesti attenti alla dimensione emozionale, socio-affettiva e metacognitiva. In particolare, attraverso la creazione di ambienti di apprendimento a distanza mediante l’utilizzo della piattaforma e-learning del Dipartimento di Scienze della Formazione, gli studenti saranno guidati nella progettazione e nella realizzazione di un Project Work (PW) improntato sulla scrittura condivisa attraverso la pratica dello Storytelling (giochi narrativi, percorsi di scrittura creativa, storie-stimolo) e diretto a sperimentare alcune dimensioni teoriche trattate durante gli incontri attraverso un lavoro critico, condiviso, creativo. Verranno affrontati temi quali: la narrazione pedagogicamente orientata, l’educazione socio-emotiva, lo sviluppo del pensiero creativo, l’apprendimento come processo collaborativo e intenzionale.
Il progetto pone al centro del processo formativo il soggetto che apprende quale protagonista attivo del percorso qui delineato, con attività e modalità partecipative che ben si modellano sulle diverse abilità individuali, nel rispetto dei modi e dei tempi di ognuno/ciascuno.

Altre informazioni

Modalità di erogazione: blended

Contatti

Tutor esterno: Prof.ssa Barbara De Angelis

Referente:  Federica Buscatti
E-mail: alternanzasl.formazione@uniroma3.it

Scadenza delle candidature

I termini per la presentazione delle candidature a questo progetto sono scaduti


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